¿Qué es el análisis de interacción?
integrantes: Emma Juarez
Sonia Romo
integrantes: Emma Juarez
Sonia Romo
No se refiere a un solo sistema, sino a muchos sistemas de
codificación de la comunicación verbal espontanea, a través de los cuales se
organizan los datos dentro de un esquema de presentación útil, procediéndose después
a analizar los resultados con vistas al estudio de las pautas o patrones de
enseñanza y aprendizaje.
1-
Proceso de codificación: se establece una serie
de categorías para la clasificación de las proposiciones registradas.
2-
El descifrado o decodificación: consiste en el
proceso inverso, un analista específicamente entrenado para ello interpreta la
serie de datos codificados.
Un sistema concreto de análisis de interacción por lo
general incluirá:
a.
Un conjunto de categorías claramente definidas.
b.
Un procedimiento de observación y una serie de
reglas fundamentales que regulan el proceso de codificación o cifrado
c.
Determinados medios para la tabulación de los
datos recogidos, de manera que estos queden ordenados dentro de un texto
informativo que ayude a la descripción de los eventos originales
d.
Sugerencias para las aplicaciones más comunes de
la técnica en cuestión
Sistemas de codificación o
cifrado de todas clases son utilizados a diario en multitud de oportunidades. Empleamos los números de
determinado código para escribir la dirección de los sobres postales, recurrimos
al código cifrado en la guía de teléfonos, con el indicativo o pre número de la
zona correspondiente.
Nos diferenciamos de los
animales, porque somos capaces de usar el lenguaje que constituye el sistema más
elaborado y flexible de cifrado -descifrado que el ser humano posee.
El conocimiento del lenguaje y de
la manera en que hacemos uso del significaría un sólido punto de partida para
una adecuada comprensión de los sistemas de análisis de interacciones. Los que
hablan y describen llevan a cago a través de su misma actividad, un proceso de
codificación o cifrado. Quienes escuchan y leen realizan un proceso de
decodificación o descifrado.
ALGUNAS APLICACIONES COMUNES.
El análisis de interacción en el aula pueden
ser de utilidad, siempre que sea necesario registrar la presencia o ausencia de
pautas de comportamiento a lo largo periodo de observación.
El análisis de interacción en la clase puede
aplicarse como instrumento que ayude a los docentes a mejorar la enseñanza que
imparten, este tipo de aprendizaje requiere alguna clase de retroinformación
Hola es asi como el analisis de interaccion me parece importante que muchas veces lo hemos realizado sin a un saber que era este analisis ya que es aqui como ya mencionaron las compañeras un registro de lo que pasa en el aula como el comportamiento. Tambien mencionan el lenguaje lo que nos caracteriza y nos permite llevar a cabo este analisis
ResponderBorrarEl lenguaje es una creación social por necesidad de comunicarse y se da a través de la codificación y descodificacion de símbolos; es muy importante realizar el análisis de las interacciones de la comunicación verbal la cual se da de manera cotidiana en la vida del ser humano y en particular del docente. Los alumnos día a día decodifican lo que intentamos enseñarles y lo de los libros de texto con los que cuentan y cada uno realiza su propia interpretación de lo que comunicamos.
ResponderBorrarHola Chicas muy interesante su temas compañeritas me pareció muy digerible y importante para nuestra interacción diaria ya que El conocimiento del lenguaje y de la manera en que hacemos uso del significaría un sólido punto de partida para una adecuada comprensión de los sistemas de análisis de interacciones esto nos sirve mucho en el aula que padre chicas.....
ResponderBorrarhola, un tema muy interesante, ya que seguios con las interacciones entre alumno-maestro, en como nos comunicamos a traves de simbolos, es por ello muy importante ser muy explicitos y concretos en el mensaje , ya que puede ser mal entendido por el receptor. Aqui volvemos a la forma de comunicarnos cotidianamente con un entorno donde se involucra todo el contexto escolar y donde infiere el curriculum, que parte de nuestra experiencia.
ResponderBorrarConsidero que este tema fue de suma importancia, ya que nos platica acerca de la interacción que hay entre el alumno y el maestro. Sirve para mayor comprensión de lo que es la codificación de símbolos, de como es posible que los alumnos puedan decidir que es lo que quieren tomar y de que manera van a percibir todo lo que se les expresa. Dentro de lo cotidiano, intentan interpretar todo lo que se les expresa en el aula, así que es de mayor beneficio ser capaz de analizar para ver si la manera en que interactuamos es adecuada o no.
ResponderBorrarme gusto la expo, fue sencilla de entender e identificarnos con lo cotidiano en el cual hacemos uso del lenguaje, simbolos los cuales nos ayudan para entendernos mejor y realmente saber cual es el interes del alumno, se lleva una interaccion mas cercana
ResponderBorrarmuy bien chicas !!! su exposición nos hizo reflexionar sobre la examinación y los componentes que se dan en la interacción en el aula entre el docente y alumno , la cual es por excelencia de carácter dialógico pues se analizan los elementos que componen dicha interacción para cada parte por separado (esto es, el Docente y los Alumnos), como son lo cognitivo y lo conductual, los cuales determinan los elementos a considerar para ambas partes en conjunto.
ResponderBorrares un tema muy interesante donde nos dejan en claro sobre el analisis de interaccion donde nos hace reflexionar sobre nuestro trabajo dentro del aula.
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